Lancement de French Stand-Up Academy : des cours de stand-up en français à New York

French Stand-Up Academy™ lance ses cours de stand-up en français à Manhattan, pour les adultes et les jeunes de 10 à 17 ans qui débutent. L’idée : apprendre l’art du stand-up, comprendre les mécanismes de l’humour, écrire des blagues et essayer ses idées, dans un petit groupe de 13 participants maximum. Tous les cycles commencent la semaine du 4 janvier 2027 : les 4, 5 ou 6 janvier pour les adultes, et les 8 ou 9 janvier pour les jeunes. Chaque groupe suit dix séances hebdomadaires de deux heures, jusqu’en mars 2027.

Portée par Cavern, l’Academy propose un apprentissage progressif de l’écriture et de la pratique au micro, avec Arman Mkhytaryan comme référent pédagogique. Récemment installé à New York, je vous raconte ici comment j’ai commencé le stand-up et ce que nous allons travailler ensemble.

De spectateur passionné à mes premiers pas sur scène

Ma passion pour le stand-up est née en regardant le Jamel Comedy Club. À Paris, je fréquentais ensuite les comedy clubs comme spectateur, notamment le Paname Art Café. Ce qui m’impressionnait autant que les blagues, c’était le courage des humoristes : arriver seul, prendre un micro et proposer son regard à une salle entière.

Le déclic est venu à Marseille, lors d’une masterclass de deux jours avec Merwan Sali. Nous avons commencé le samedi. Le dimanche soir, je montais sur scène devant 80 personnes. C’était mon tout premier passage sur scène.

J’ai ensuite suivi un an de formation au Garage Comedy Club. En France, je suis passé au Vig’s et à La Grange Comedy Club. J’ai aussi eu la chance de jouer en anglais à l’English Comedy du Garage, pour préparer mon arrivée aux États-Unis.

À New York, continuer à apprendre et jouer dans les deux langues

Aujourd’hui, je joue en français et en anglais, notamment au Gotham Comedy Club à New York, et mon parcours new-yorkais comprend aussi Comic Strip Live. Changer de langue oblige à écouter autrement : une référence, un rythme ou une formulation ne produisent pas toujours le même effet d’un public à l’autre.

Je poursuis ma formation en cours collectifs et en coaching individuel avec Stephen Rosenfield, fondateur de l’American Comedy Institute et auteur de Mastering Stand-Up. Je contribue également au développement de son école avec mes compétences en intelligence artificielle.

Le stand-up est un art qui s’apprend, pas un don

Il n’est pas nécessaire d’être « la personne drôle du groupe » pour commencer. Une idée peut se travailler : choisir un angle, donner juste assez d’informations, construire une attente, puis trouver la chute qui la déplace. Il faut ensuite essayer le texte à voix haute, écouter et réécrire.

Dans les cours, nous étudierons les techniques des meilleurs humoristes et nous les mettrons en pratique à partir de votre propre matière. Votre quotidien, vos contradictions ou vos observations de la vie à New York peuvent devenir des points de départ. L’objectif est de trouver votre voix, sans imiter celle de quelqu’un d’autre.

Trois extraits pour voir les techniques en action

Voici trois vidéos de mes passages sur scène. Elles permettent d’observer des mécanismes précis : ce que le public imagine au début d’une blague, et ce qui change au moment de la chute.

Juxtaposition et pull-back and reveal : IA et immigration au Gotham

Dans la première blague, je rapproche deux discours : celui sur les immigrés qui prendraient les emplois et celui sur l’IA qui remplacerait les travailleurs. La juxtaposition fait se rencontrer ces deux idées et prépare la chute « deux fois ».

Dans la deuxième, une information décisive arrive à la fin : la personne qui s’appuie sur ChatGPT pour ses décisions est juge. Le pull-back and reveal élargit soudain le contexte : ce qui semblait anodin prend un autre sens quand on découvre sa profession.

Misdirection : créer une fausse piste

La misdirection consiste à installer une attente avec l’amorce, puis à emmener le public dans une autre direction. Observez les mots qui orientent votre imagination et le moment où le sens bascule : regardez l’extrait pour découvrir le retournement.

La règle de trois : casser la série avec les influenceurs

Deux contrôles administratifs installent une logique. Le troisième, un contrôle de conjugaison, rompt cette série. La règle de trois utilise les premiers éléments pour créer une attente, puis le dernier pour surprendre.

Pourquoi apprendre le stand-up en français quand on vit à NYC ?

Vivre à l’étranger donne beaucoup de matière : les habitudes qui étonnent, les expressions impossibles à traduire, les situations où l’on se sent à la fois chez soi et un peu décalé. Un atelier en français permet d’explorer ces observations avec toute la nuance de sa langue, tout en rencontrant d’autres francophones à Manhattan.

Nous étudierons aussi les différences entre l’humour en français et en anglais : références culturelles, rythme et attentes du public. Nous travaillerons un peu sur des blagues en anglais, avec un accompagnement adapté. Les cours restent en français ; il n’est pas nécessaire d’être bilingue pour participer.

Pour les adultes : écrire, oser et apprivoiser le regard des autres

Prendre un micro, c’est aussi s’entraîner à être entendu. Le travail sur la voix, les silences et la présence peut servir dans une réunion, une présentation ou une conversation. Mais le point central est souvent le regard des autres : apprendre progressivement à partager une idée sans attendre qu’elle soit parfaite.

Le cycle de 10 séances alterne observation, écriture, exercices et essais devant le groupe. Nous avançons de la matière de départ vers un texte plus construit. On apprend aussi à recevoir un retour et à retravailler une blague qui ne fonctionne pas encore.

Découvrir les cours adultes

Pour les jeunes : créer et prendre confiance, sans brûler les étapes

Pour les 10–17 ans, je propose un cadre progressif où l’on peut inventer, essayer et se tromper. Apprivoiser le regard des autres, écouter le groupe et exprimer son point de vue comptent autant que la construction d’une chute. Chacun avance à son rythme, sans devoir jouer un personnage ni devenir le plus extraverti du groupe.

Les cours sont ouverts aux jeunes de 10 à 17 ans. Nous privilégions des groupes de préados de 10 à 13 ans et d’ados de 14 à 17 ans. Leur composition sera ajustée selon les inscriptions et les créneaux choisis.

Mon premier stage m’a conduit sur scène en deux jours ; ce n’est pas le rythme que j’impose aux jeunes. Il n’y a pas de spectacle public à la fin du premier cycle de 10 séances. Une représentation sera proposée aux jeunes ayant suivi deux cycles, s’ils souhaitent y participer. L’objectif est de préparer ce moment sereinement, sans ajouter un stress inutile ni forcer un jeune à s’exposer.

Découvrir les cours pour jeunes et l’agenda

Questions fréquentes avant de commencer

Faut-il avoir déjà fait du théâtre ou du stand-up ?

Non. Les cours adultes et jeunes sont conçus pour les débutants. Vous pouvez venir sans texte et sans expérience du stand-up.

Où ont lieu les cours ?

À Manhattan : à Midtown pour les adultes, et dans l’Upper East Side ou à Midtown pour les jeunes. Les pages de chaque programme donnent les informations pratiques et le calendrier.

Combien de participants y a-t-il ?

13 maximum par groupe. Chaque cycle comprend 10 séances de 2 heures.

La préinscription engage-t-elle un paiement ?

Non, la préinscription est sans paiement. Les tarifs, créneaux et modalités sont présentés sur les pages adultes et jeunes. Pour un jeune, le formulaire est à remplir par un parent.

Par Arman Mkhytaryan, humoriste en français et en anglais, formateur et référent pédagogique de French Stand-Up Academy à New York.